六班后门大开着,迟砚和孟行悠站在教室最后()面略显突兀,引得经(jīng )过的人总会往(wǎ()ng )教室里面看几(jǐ )眼,带着探究(jiū )意味。
小()时候(hòu )有段时间,大(dà )院里面那些孩子()不知道从哪学的,总爱在别人的名字后()面加一个崽字,彼此之间叫来叫去,流行()了大半年,后来这()阵风过去,叫的人也少了。
他们一男一女来往密切,我看得真真的,就算没有早恋,也有这个()苗头(tóu )!
贺勤走到两(liǎng )个学生面前站(zhà()n )着,大有护犊(dú )子的意思, 听完(wán )教导主()任的话(huà ),不紧不慢地说:主任说得很()对,但我是他们的班主任,主任说他们早()恋,不知道依据是什么?我们做老师(shī )的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢()的比赛。
孟行悠对这些目光莫名不喜, 走()(zǒu )过去抬腿抵住(zhù )门往前一踢, 门(mén )带()起一阵风被(bèi )狠狠关上, 一声(shēng )闷响,让()走廊外面的人瞬间消音。
就像裴暖说的(),外号是一种关系不一样的证明。
孟行悠()一怔,抬眼问他:你不问问我能不能画完就放他们走?
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