当时我对()这样的泡妞方式不(bú )屑(xiè )一顾，觉得这些都是八()十年代的东西，一切都要标新立异，不能在你做出()一个举动以后让对方猜到你的下()一个动作。
教师()或者说学校经常犯的一个大错误()就是孤立看不顺眼的。比如，有一人考试成绩很差，常(cháng )常(cháng )不(bú )及(jí )格()，有的教师就经常以拖低班级平均分为名义，情不()自禁发动其他(tā )学生鄙视他。并且经常做出一个()学生犯错全班受罪的没有师德的事情。有的教师()潜意识的目的就是要让成绩差的()学生受到其他()心智尚未健全的学生的排挤。如果()不是这样，那这件事情就做得没有意义了。
中(zhōng )国(guó )的(de )教(jiāo )育(yù )是比较()失败的教育。而且我不觉得这样的失败可以归结()在人口太多(duō )的(de )原因上，这就完全是推卸，不知道()俄罗斯的经济衰退是不是人口太少的责任，或者()美国的9·11事件的发生是否归罪于()美国人口不多()不少。中国这样的教育，别说一对夫妻只能生一个了，哪怕一个区只能生一(yī )个(gè )，我(wǒ )想(xiǎng )依然是失败的()。
在这方面还是香港的编辑显得简洁专业，并且一()句(jù )话(huà )就把这个问题彻底解决了。香港的答案()是：开得离沟远一点。 -
后来大年三()十的时候，我在()上海，一个朋友打电话说在街上开()得也不快，但是有一个小赛欧和Z3挑衅，结果司机自己失控撞了护栏。朋友当时语气(qì )颤(chàn )抖(dǒu )，尤其是他说到那个赛欧从()那么宽的四环路上的左边护栏弹到右边然(rán )后()(hòu )又弹回来又弹到右边总之感觉不像是个车而()是个球的时候，激动得发誓以后在()街上再也不超()过一百二十。
然后我终于从一个圈()里的人那儿打听到一凡换了个电话，马上照人说的打过去，果然是一凡接的，他(tā )惊(jīng )奇(qí )地(dì )问：你怎么知道这个电()话?
第一次真正去远一点的地方是一个人去北(bě()i )京(jīng )，那时候坐上火车真是感触不已，真有点少女()怀春的样子，看窗外景物慢慢移动()，然后只身去往()一个陌生的地方，连下了火车去什()么地方都不知道。以后陆陆续续坐了几次火车，发现坐火车的诸多坏处，比(bǐ )如(rú )我(wǒ )睡(shuì )觉的时候最不喜欢有人打呼()噜，还有大站小站都要停，恨不得看见(jiàn )路(lù )边插()了个杆子都要停一停，虽然坐火车有很多所谓的()情趣，但是我想所有声称自己喜欢()坐火车旅行的()人八成是因为买不起飞机票，就如()同所有声称车只是一个代步工具只要能挪动就可以不必追求豪华舒适品(pǐn )牌(pái )之(zhī )类(lèi )的人只是没钱买好车一样()，不信送他一个奔驰宝马沃尔沃看他要不(bú )要(yà()o )。
第三个是善于在传中的时候踢在对方腿上。在中()国队经过了边路进攻和小范围配()合以后，终于有()一个幸运儿能捞着球带到了对方()接近底线的部位，而且居然能把球控制住了没出底线，这个时候对方就扑了(le )上(shàng )来(lái )，我方就善于博得角球，一般是倒地()一大脚传球，连摄像机镜头都挪(nuó )到(dào )球门那了()，就是看不见球，大家纳闷半天原来打对方脚上了()，于是中国人心里就很痛快，没事，还()有角球呢。当然()如果有传中技术比较好的球员，一()般就不会往对方脚上踢了，往往是踢在人家大腿或者更高(gāo )的(de )地(dì )方(fāng )，意思是我这个球传出来就是个好球。
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