贺勤(qín )走到两个学生面前站着,大有护犊子的()意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:()主任说得很对,但我是他们的班主任,主任()说他们早恋,不知道依据是什么?我们做()老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是()一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
迟(chí() )砚失笑(xiào ),解释(shì )道:不(bú )会,他(tā )没那么(me )大权力(lì ),公立学校教师都是教育局编制在册,哪那()么容易丢饭碗。
孟行悠真是服了:主任,快()上课了,咱别闹了成吗?
离得近了,孟行悠()看清小朋友的容貌,眼睛以下被口罩挡着(),可是光是从露出来眉眼来看,跟迟砚是亲()兄弟没差了。
迟砚摸出手机,完(wán )全没有(yǒ()u )要满足(zú )他的意(yì )思:我(wǒ )不上厕(cè )所,你自己去()。
听见自己的外号从迟砚嘴里冒出来,孟行()悠心头涌起一种说不清道不明的感觉。
贺()勤和其他班两个老师从楼上的教师食堂()吃完饭下来,听见大门口的动静,认出是自()己班的学生,快步走上去,跟教导主任打了()声招呼,看向迟砚和孟(mèng )行悠:你们怎(zěn )么还不(bú )去上课(kè )?
孟行(háng )悠笑得肚子痛,把菜单()拿给迟砚:你点吧,我先缓缓。
孟行悠没什()么意见,礼尚往来,也给她取了一个同款接()地气外号,暖宝。
孟行悠却毫无求生欲,笑得()双肩直抖,最后使不上力,只能趴在桌子上()继续笑:非常好笑,你一个精致公子哥居()然有这(zhè )么朴素(sù )的名字(zì ),非常(cháng )优秀啊(ā )。
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