教师或者说学校经常犯的一个大错误就是孤立看不()顺眼的。比如，有一人考试成绩很差，常常不及格，有的教师(shī )就经常()以拖低班级()平均分为名(míng )义，情不自禁发动其他()学生鄙(bǐ )视他。并且经常做出()一个学生(shēng )犯错全班受罪的没有师德的事(shì )情。有的教(jiāo )师潜意识的目的就()是要让成绩差的学生受到其他心智尚未健全的学生的排挤。如果不是这样，那()这件事情就做得没有意义了。
而那些学文科的，比如什(shí )么摄影、()导演、古文()、文学批(pī )评等等(尤其是文学类)学()科的人(rén )，自豪地拿出博士甚()至还加一(yī )个后的文凭的时候，并告诉人(rén )们在学校里(lǐ )已经学了二十年的()时候，其愚昧的程度不亚于一个人自豪地宣称自己在驾校里已经开了二十年()的车。
我一个在场的朋友说：你想改成什么样子都行，动(dòng )力要不()要提升一下()，帮你改白(bái )金火嘴，加高压线，一套燃()油(yóu )增压，一组
这些事情终于()引起(qǐ )学校注意，经过一个礼拜的调(diào )查，将正卧(wò )床不起的老夏开除。
第二是()中国队的后场控球能力好。中国队在江津把球扔出来以后，经过一阵眼花缭乱()的传切配合和扯动过人，大家定神一看，球还(hái )在自家禁区附近呢()，但在这过(guò() )程中，几乎没有停球的失误，显得非常()职业。这时，对方一(yī )个没事撑()的(de )前锋游弋过来，大(dà )家就慌了，不能往后传了，那只能往旁边了，于是大家一路()往边上传，最后一哥儿们一看不行了，再往边上传就传到休息室里去了，只能往()前了，于是就回到了第(dì )一个所说的()善于打边路。
第一(yī )次真正去()远一点的地()方是一个(gè )人去北京，那时候坐上火()车真(zhēn )是感触不已(yǐ )，真有点()少女怀春(chūn )的样子，看(kàn )窗外景物慢慢移动，然后只身去往一个陌生的地方，连()下了火车去什么地方都不知道。以后陆陆续续坐了几次火车，发现坐火车的诸()多坏处，比如我睡(shuì )觉的时候最不喜()欢有人打呼噜(lū )，还有大站小()站都要停，恨不(bú )得看见路边插了个杆子都要停()(tíng )一停，虽然(rán )坐火车有很多()所谓的情趣，但是我想所有声称自己喜欢坐火车旅行的人八成是因为买不起()飞机票，就如同所有声称车只是一个代步工具只要能挪动就可以不必追求豪()华舒适品牌之类(lèi )的人只是没钱买()好车一样，不(bú )信送他一个奔()驰宝马沃尔沃看(kàn )他要不要。
但是我在上海没有()(yǒu )见过不是越(yuè )野车就会托()底的路，而且是交通要道。
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